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Guía N-1

Nómadas y sedentarios

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  • Evidencia de desempeño: Establece las implicaciones del proceso de sedentarización, la domesticación de animales y el empleo de mano de obra esclavizada, en la revolución agrícola para la humanidad.

De acuerdo al video realiza.

  1. Realiza un cuadro comparativo en donde establezcas las implicaciones entre sedentarismo, la domesticación de animales, la mano de obra esclavizada, la revolución agrícola para la humanidad, con la actualidad.

  2. Construye un ensayo sobre lo visto en el video anterior.

Infografía 1

Guía N-4

Las primeras civilizaciones de la antigüedad.

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  • Evidencia de desempeño: Expresa opiniones sobre la influencia de la agricultura, el surgimiento de las ciudades, las primeras obras de ingeniería en la antigüedad y, su desarrollo en las sociedades actuales.

Después de haber prestado atención al video anterior ahora realiza.

De acuerdo al vídeo responde:

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  • ¿Cómo vivían los hombres antes de aprender a cosechar?

  • ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones y en qué lugares estaban ubicadas?

  • ¿Las características geográficas fueron importantes para que surgieran las primeras civilizaciones? ¿Por qué?

  • ¿Cuáles fueron los ríos más importantes para que los seres humanos se asentaran y crearan allí las primeras civilizaciones, que papel desempeñaron?

  • ¿Qué obras arquitectónicas fueron creadas en las primeras civilizaciones?

  • ¿Cómo se organizaron socialmente los grupos para que hubiese un orden?

  • ¿Qué papel tuvo la agricultura en el surgimiento de las primeras civilizaciones?

  • ¿Qué rol jugó la religión en estas civilizaciones?

  • ¿Dónde estaban ubicadas Mesoamérica y La Región Andina, que territorios actuales están ubicados en estas regiones, que pasó en estos lugares?

  • Realiza un mapa mental sobre el tema abordado en el video anterior.

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